改善大专师资结构 教团建议补助加聘专任师

2020-07-12 8W访问
(中央社
为改善大专师资结构,教育部规划109年开始,调整私校奖补助款核配经费要点,取消「4名兼任教师折算1名专任教师」的规定,引导私校多聘专任教师。
台湾高等教育产业工会今天发布新闻稿指出,这样的政策工具无法根本改善结构问题,以「砍补贴」而非「增加教育经费」的方式,可能造成私校教育资源与兼任教师处境雪上加霜,还有可能导致私校「挖东墙补西墙」,例如砍兼任老师的钟点费与资源、威胁兼任教师别在学校保劳健保等。
高教工会提到,兼任教师作为补充性教学人力,本来就应该获得一定比例的教育资源,教育部「砍兼任教师补助」的政策工具,最可能带来的效果是让兼任教师原本就所剩无几的劳动保障更趋于恶劣,同时也将冲击私校学生的教育资源。
如果要改善大专师资结构,高教工会认为,教育部与其「砍兼任教师补助」,更该採取「增加聘专任教师补助款」的作法,这样既能确保不压缩兼任教师与私校学生的资源,也能鼓励私校多聘专任教师。
高教工会表示,大学之所以不聘专任却大量聘兼任的根本原因,不是因为教育部提供兼任教师补助,而是兼任教师便宜耐操,且学校不用负担雇主应尽的法律责任,因此建议用法制化保障兼任教师与专案教师的劳动权益,搭配私校聘专任教师的补助,才能根本改善高教师资结构。
(编辑:陈清芳)1080911